Zespół Szkół w Miętnem zrealizował projekt mobilności zagranicznej współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach programu FERS. Głównym celem przedsięwzięcia było podniesienie jakości kształcenia zawodowego poprzez umożliwienie uczniom zdobycia praktycznego doświadczenia w hiszpańskich przedsiębiorstwach oraz rozwój kompetencji językowych, społecznych i kulturowych. Projekt miał również na celu wyrównywanie szans edukacyjnych, w szczególności dla uczniów pochodzących z terenów wiejskich i o mniejszych możliwościach rozwojowych.

W mobilnościach zagranicznych wzięli udział uczniowie technikum kształcący się w następujących zawodach: technik żywienia i usług gastronomicznych, technik hotelarstwa, technik spedytor, technik handlowiec, technik pojazdów samochodowych, technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki oraz technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej. Łącznie w projekcie uczestniczyło 28 uczniów, w tym 9 osób z grup o mniejszych szansach.

Rekrutacja została przeprowadzona zgodnie z regulaminem, na podstawie jasnych i przejrzystych kryteriów, z uwzględnieniem wsparcia dla uczniów o mniejszych szansach. Przed wyjazdem uczniowie uczestniczyli w kompleksowym przygotowaniu językowym, kulturowym, pedagogicznym i organizacyjnym, obejmującym m.in. 30-godzinny kurs języka hiszpańskiego.

Mobilność odbyła się w Hiszpanii, gdzie uczniowie realizowali program praktyk zawodowych u wybranych pracodawców. Podczas stażu rozwijali swoje umiejętności zawodowe, poznawali nowoczesne technologie i standardy europejskiego rynku pracy. Współpraca z mentorami, praca w międzynarodowym środowisku oraz konieczność komunikowania się w języku obcym sprzyjały rozwijaniu samodzielności, odpowiedzialności i kompetencji społecznych. Uczniowie zdobyli także doświadczenia kulturowe, ucząc się funkcjonować w nowym otoczeniu i pracować w zespole wielokulturowym.

Projekt przyniósł znaczące rezultaty. Wymiernym efektem było pełne zrealizowanie programu mobilności oraz uzyskanie przez uczestników certyfikatów odbycia staży (programu FERS) i dokumentów EuropassMobility. W wymiarze jakościowym odnotowano rozwój kompetencji zawodowych, językowych i interpersonalnych uczniów. Szczególnie widoczny postęp osiągnęli uczestnicy o mniejszych szansach, którzy po mobilności wykazują większą motywację, lepsze wyniki w nauce oraz wzrost pewności siebie. Projekt pozytywnie wpłynął również na kadrę nauczycielską, wzmacniając kompetencje w zakresie pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach oraz zarządzania projektami międzynarodowymi.

Rezultaty przedsięwzięcia zostały szeroko upowszechnione poprzez stronę internetową szkoły, media społecznościowe, lokalne portale informacyjne oraz wydarzenia szkolne. Dzięki realizacji projektu Zespół Szkół w Miętnem wzmocnił europejski wymiar działań edukacyjnych i wychowawczych, podniósł jakość kształcenia zawodowego oraz stworzył trwałe podstawy do realizacji kolejnych mobilności w ramach posiadanej akredytacji.

Uczniowie z ZS Miętne w okresie 10-24 września 2025r. odbywali staże zawodowe w słonecznej i gorącej Hiszpanii w ramach
przedsięwzięcia „Efektywne kształcenie zawodowe” o numerze 2024-1-PL01-KA122-VET-000212715 realizowanego w ramach
projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego” współfinansowanego
przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego+, w Programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju
Społecznego 2021-2027 realizowanego na zasadach Programu Erasmus+
W mobilności brało udział 13 uczniów z klas IV technikum kształcących się
w zawodach: technik spedytor, technik hotelarstwa, technik żywienia, technik handlowiec, technik mechanizacji rolnictwa i
agrotroniki, technik pojazdów samochodowych, technik systemów energetyki odnawialnej oraz dwóch opiekunów.
W pierwszych dniach pobytu w Grenadzie uczniowie uczestniczyli w spotkaniu organizacyjnym ze sztabem „Mobilnego
Europejskiego Projektu Grenada” i zapoznawali się
z opiekunami praktyk w miejscach odbywania staży zagranicznych. Były to: firma Emilio Carreno S. L., Abadia Hotel Granada
Centro, hotel Checkin Camino de Granada, sklep Alimentacion Garo S.L., firma Viveros Cambil S.L., warsztat samochodowy
Jomauto Motor S.L., firma MLG Electrosolar Granada S.L.
Uczestnicy projektu każdego dnia, po odbyciu stażu zawodowego, podziwiali piękne widoki
i zabytkowe budynki w Grenadzie, poznawali hiszpańską kulturę i próbowali pysznej kuchni. Byli zachwyceni atmosferą i
urokami w mieście, jego wyjątkową architekturą,  bogatą florą
i fauną. Niezwykłe wrażenie zrobiły na nich Alhambra - bajkowy zamek z ogrodami, pełen zdobionych sal i arkad w stylu
mauretańskim oraz Parque de las Ciencias - muzeum przyrodniczo-naukowe. Zwiedzili także Malagę - piękne nadmorskie
miasto, a w nim wiele ciekawych zakątków, takich jak: historyczną Twierdzę Alcazaba, Zamek Gibralfaro, Teatr Rzymski, park
Parque de Málaga oraz plażę Malagueta z malowniczym krajobrazem palm. Wspaniałą atrakcją okazał się dla nich godzinny
rejs katamaranem, podczas którego podziwiali Malagę od strony wody.
Cudowne widoki w połączeniu z przyjemną temperaturą i słoneczną pogodą sprawiały, że okres pobytu w Hiszpanii był dla
młodzieży z ZS Miętne prawdziwą przyjemnością i na pewno dostarczył im wielu niezapomnianych wrażeń. 
Wszyscy uczestnicy projektu powrócili do szkoły otwarci na nowe wyzwania edukacyjne i zawodowe, mając w ręku certyfikat
uznania za nabyte doświadczenie i kompetencje.
Oto refleksje uczniów - uczestników projektu po odbyciu staży zagranicznych i wpływu ich uczestnictwa na subiektywną ocenę
poziomu umiejętności praktycznych.
„Podczas praktyk zawodowych w sklepie Alimentacion Garo S.L. zajmowałyśmy się uzupełnianiem asortymentu,
rozmieszczaniem dostaw na półkach i dbaniem o estetykę sklepu. Dzięki temu zdobyłyśmy umiejętności związane z organizacją
przestrzeni sprzedażowej, stosowaniem zasad rotacji towarów i komunikacji z klientami, która jest kluczowa na tym kierunku.
Zróżnicowanie językowe klientów sprawiło, że mogłyśmy sprawniej porozumiewać się i pokonywać trudności językowe, co
pozwoliło na nawiązanie kontaktów handlowych”. - Julia Maciejewska i Joanna Przybysz z kl. IV THL
„Podczas praktyk zagranicznych w hotelu Checkin Camino de Granada zajmujemy się gotowaniem, przygotowujemy obiady,
przekąski słone i słodkie. Poznaliśmy tajniki kuchni orientalnej, w której ryby i owoce morza są wykorzystywane do wielu dań
serwowanych
o każdej porze dnia. Zapoznaliśmy się z kulturą i higieną pracy oraz zaczęliśmy sprawnie komunikować się w języku
angielskim”. - Helena Tudek i Filip Jałocha z kl. IV TŻ
„Podczas stażu w warsztacie samochodowym Jomauto Motor S.L. wykonywaliśmy: demontaż i montaż skrzyni biegów w
samochodach marki MINI Cooper, diagnozę i naprawę usterek układu wtryskowego, wymianę rozrządu i filtrów cząsteczek
stałych w samochodach osobowych. Zdobyte umiejętności na pewno przydadzą się nam w dalszej pracy. Pogłębialiśmy
również umiejętności językowe i komunikacyjne”. - Albert Tomaszewski
i Jakub Zieliński z kl. IV TPS
„Na kierunku hotelarskim miałyśmy okazję odbyć staż w Grenadzie, było to dla nas bardzo ciekawe doświadczenie. Obserwując
pracę innych w Abadia Hotel Granada Centro poznałyśmy hiszpańską kulturę, komunikowałyśmy się ze współpracownikami i
gośćmi
w językach - angielskim i hiszpańskim oraz wykonywałyśmy powierzane nam zadania. 
Różnorodność językowa klientów pozwalała nam elastycznie się komunikować i przełamać bariery językowe. Dzięki temu
nawiązałyśmy bliższe relacje handlowe. Przekonałyśmy się, że praca w tym hotelu i obsługa gości w recepcji jest na wysokim
poziomie. Uważamy, że ten staż dał nam dużo pewności siebie i więcej możliwości na przyszłość.”- Julia Szwed i Sandra
Maciejewska z kl. IV TH
„Na stażu zawodowym w Hiszpanii w firmie Viveros Cambil S.L. zdobywaliśmy umiejętności praktyczne zajmując się
pielęgnacją roślin ozdobnych i sadzonek drzew, usuwaliśmy chwasty i układaliśmy kwiaty na wystawach dbając o porządek i
estetykę. Również rozwijaliśmy swoją komunikację w języku hiszpańskim i angielskim.”- Jan Krzewski i Jakub Mika z kl. IV
TMRiA
„Podczas stażu zawodowego w firmie MLG Electrosolar Granada S.L. poznaliśmy praktyczne aspekty pracy w
przedsiębiorstwie zajmującym się odnawialnymi źródłami energii. Do naszych obowiązków należało: segregowanie materiałów
służących do montażu systemów energetyki odnawialnej, skręcanie uchwytów mocujących, obsługa zamówień klientów firmy,
kompletowanie zestawów produktów przeznaczonych do wysyłki klientom oraz regularne porządkowanie stanowiska pracy.

Dzięki tym zadaniom firma umożliwiała nam pogłębianie znajomości języka angielskiego i hiszpańskiego”. - Bartłomiej Kondej i
Piotr Kutwiński z kl. IV TU
„Podczas odbywania praktyk w firmie Emilio Carreno S. L. zdobywałam doświadczenie w zakresie obsługi maszyn i organizacji
pracy magazynowej. Do moich głównych zadań należało: segregowanie, pakowanie, naklejanie etykiet na produkty i
odpowiednie przygotowywanie ich do wysyłki. Sprawna realizacja powierzonych mi obowiązków zależała od następujących
czynników: dokładności i terminowości realizowanych zadań, porządku
i bezpieczeństwa w miejscu pracy oraz właściwego zarządzania czasem pracy. Podczas stażu miałam możliwość
komunikowania się w języku angielskim i hiszpańskim, którego uczyłam się przed wyjazdem do Hiszpanii oraz nauczyłam się
obsługi maszyny foliującej i wózka paletowego”. - Kamila Piętka z kl. IV TS